Diseminare mobilitate individuală din cadrul programului sectorial Comenius, Formare continuă pentru personalul implicat in educaţia şcolară
	În corelaţie cu competitivitatea din cadrul Uniunii Europene, a ieşit în evidenţă, necesitatea construirii unei societăţi bazată pe cunoaştere. Există o reală nevoie de oferte alternative de învăţare pe fondul creativităţii elevilor, astfel ei reuşind să-şi extindă cunoştinţele fără să se simtă obligaţi, participând activ şi cu plăcere la procesul educaţional. Uniunea a sprijină, nu numai în principii, cauza educaţiei, dar a alocat un buget substanţial în sprijinul lansării unor programe comunitare, promovând mobilitatea profesorilor.
În perioada 3-8 iulie 2011 am participat la o mobilitatea individuală de formare continuă, realizată cu sprijinul financiar al Comisiei Europene, prin intermediul Agenţiei Naţionale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale (ANPCDEFP), pe baza unei duble finanţări din fonduri Comenius-LLP şi FSE-POSDRU în cadrul Programului Comunitar de Învăţare pe tot Parcursul Vieţii (LLP - Lifelong Learning Programme 2007-2013). Cursul de formare „Developing Programming Skills by means of modern Educational Programming Languages” a fost organizat în Heraklion, Grecia, de Departamentul de Fizică al Universităţii din Creta şi Ellinogermaniki Agogi, din Athena. La stagiul de formare desfăşurat în limba engleză, alături de colegii din Austria, Republica Cehă, Estonia, Grecia, România, am fost familiarizaţi cu programarea bazată pe joc, robotică şi au fost prezentate conexiuni interesante dintre diferite domenii ştiinţifice. Conţinutul şi forma activităţilor de formare a fost variată, tipul metodelor folosite a fost diversificată, structurată pe domenii de interes general şi specific, sub formă de sesiuni plenare şi ateliere de lucru, prezentate de profesori universitari. Activităţile de formare au fost instrumentate ICT, materialele utilizate au fost în format digital sub forma de prezentaţii, siteuri, platforme, filme.
La sesiunile plenare, temele abordate au acoperit o gamă largă de arii ale cunoaşterii: - Descoperirea Cosmosului, prin intermediul Observatorului Skinakas; - Proiectul "NUCLIO"; - Gândire computaţională ca mod de investigare; - Resurse educaţionale pentru predarea astronomiei; - Comunitatea pentru educaţia ştiinţifică în Europa; - Proiectul Science Cafe.
La atelierele de lucru temele au fost limbajul de programare Scratch şi robotică: - Prezentarea limbajului Scratch; - Realizarea unor aplicaţii practice, folosind limbajul de programare Scratch; - Îmbunătăţirea abilităţilor participanţilor de a integra noile tehnologii în procesul educaţional; - Prezentarea roboţilor Lego şi modul de utilizare a acestora în procesul de predare-învăţare; - Crearea de aplicaţii practice pentru manipularea roboţi lor Lego, folosind diferite medii de programare; - Prezentare unor modele şi teorii cheie ale învăţării, caracteristicile lor, moduri în care acestea ar putea fi realizate în contextul e-learning; - Dezvoltarea şi utilizarea unor instrumente de proiectare pentru învăţare eficientă;
De la acest stagiu de formare, m-am întors acasă cu un bagaj de cunoştinţe profesionale îmbogăţită. Am cunoscut oameni deosebiţi din alte ţări europene, cu care intenţionez să colaborez pe viitor în speranţa dezvoltării unor proiecte. Cred că pe lângă experienţele trăite, ne întăreşte sentimentul apartenenţei la o aceeaşi comunitate deschisă, în spiritul Europei comune. De aceea este bine să participe cât mai multe cadre didactice la astfel de cursuri, deoarece beneficiarii finali sunt elevii noştrii. Link-uri utile: http://www.llp-ro.ro http://ec.europa.eu/education/index_en.htm http://pskills.ced.tuc.gr/Summer_School Conţinutul materialului prezentat reprezintă responsabilitatea autorului. Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale respectiv Uniunea Europeană nu au nici un fel de responsabilitate din punct de vedere al conţinutului. Profesor Jakab Irma Tünde Liceul Teoretic “Bolyai Farkas”, Tîrgu-Mureş